Estudiar la carrera de Español, Lengua y Literatura (en Academias de Idiomas)


Elije de entre la lista de países donde estudiar Español, Lengua y Literatura (en Academias de Idiomas):

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Existen Academias para la enseñanza de la Lengua Española -con inserción de estudios de su cultura y literarura- prácticamente en todos los países del mundo, pero en especial en Iberoamérica -España y países de Hispanoamérica-, en aquellas zonas geográficas en donde se ha extendido históricamente el proceso de Romanización, a través de la evolución de la cultura Española, o bien, en aquellas áreas en donde, se producen las mayores migraciones de hispanohablantes, generando un proceso de hispanización. De alguna forma, la interculturización que se ha ido produciendo, ha generado la demanda globalizada del aprendizaje del Español.

Descripción de los estudios

Existen tres modalidades de estudios de Español, que a diversos niveles imparten numerosas Academias, a nivel nacional e internacional:

  • Estudios de inmersión lingüística, literaria y cultural con propósitos de autorrealización personal, dado por aficiones de lectura y escritura creativa, viajes con multipropósitos hacia zonas hispanohablantes, relaciones interpersonales con comunidades hispanas, etc.
  • Estudios de instrucción capacitadora para optar a una relación contractual de trabajo, traslados residenciales y preparación para transferencias educativas a zonas hispanohablantes.
  • Estudios de pregrado para convalidar una base de proyección profesional universitaria -generalmente estudios de Filología Hispánica, Lingüística Hispánica, Literatura Española, Traducción e Interpretación de Idiomas, Enseñanza de Español (ELE) como Lengua Extranjera, entre otras carreras relacionadas.
  • Los estudiantes, generalmente, prosiguen los programas adecuados y optan incluso hacia una consecusión de estudios en diversos programas y aunque estos estudios no llegan a constituir una carrera, sí generan una plataforma sólida de formación, que permite a los egresados enriquecer sus calidades y competencias lingüísticas, culturales, sociales, académicas y profesionales.

    En muchos países existen Academias, debidamente regladas, que ofrecen programas con niveles de estudios estratificados en niveles de enseñanza progresiva, generalmente, entre 6 ó 7 niveles, al término de los cuales se imparte una certificación equivalente a Profesor de Español (para primaria y secundaria), que debe ser homologada con el plan de estudios universitarios.

    Calidades del estudiante

    Los estudiantes que se inician en estas modalidades de estudios deben tener competencias y calidades, específicamente en torno a los procesos de aprendizaje, tales como:

  • Facilidad y gusto por aprender.
  • Interés por las diversas manifestaciones derivadas de la Lengua y Cultura Española.
  • Habilidades para la captación de normativas gramaticales y estructuras morfosintácticas.
  • Valoración y conocimiento de las principales obras de la literatura universal y, especialmente, Española.
  • Integridad del aparato fonatorio.
  • Habilidades lingüísticas y fonéticas naturales.
  • Facilidad para aprender idiomas.
  • Gestión óptima en trabajos de equipo.
  • Hábitos idóneos y disciplina de estudios.
  • Perseverancia en los aprendizajes, entre otras competencias.
  • Planes de estudio

    Los planes de estudio corresponden a proyectos educativos particulares, en conformidad a la línea de estudios y escuela de aprendizaje que ordene las directrices de cada Academia. Por lo general, se advierten diseños curriculares con metodologías y didácticas cada vez menos tradicionales, orientadas hacia una enseñanza personalizada e interactiva y actividades contextualizadas en ámbitos de intereses, actualidad, ámbitos sociales, vida cotidiana e inclusión de tecnologías informáticas adecuadas a los programas.

    Los planes de estudios, así como la extensión de los cursos, poseen una variabiliadad adecuada a la oferta de diversos programas, acordes con las necesidades de los estudiantes. En un amplio sentido, los objetivos pretenden entregar una perspectiva de la cultura Española, en relación al dominio oral y escrito de su Lengua -normativa gramatical, estructura sintáctica y morfológica, diálogos oral y escrito, laboratorios fonéticos, etc.- y al conocimiento de la obra literaria de los más connotados escritores y poetas de la Literatura Española.

    Inserciones laborales y expectativas ocupacionales

    Las inserciones y expectativas, más bien suelen ser de tipo social y cultural, por cuanto los egresados de estos estudios habrán optimizado sus competencias multiculturales, además de elevar su curriculum académico o profesional y acceder a una amplitud de su enfoque cultural. De igual forma, habrá adquirido dominio sobre  la Lengua, la Literatura y la Cultura Española, ampliando sus competencias de pregrado en el ámbito, ya sea para iniciar actividades interculturales, proseguir estudios universitarios, posibilitar procesos de investigación, aumentar posibilidades en el plano ocupacional, consolidar proyecciones académicas, desarrollar mejores expectativas laborales y favorecer aspectos residenciales en áreas iberoamericanas, entre muchas otras aplicaciones.