Estudiar carreras de Español, Lengua y Literatura (en Academias de Idiomas)
Elije de entre la lista de países donde estudiar Español, Lengua y Literatura (en Academias de Idiomas):
ArgentinaBélgicaBoliviaBrasilChileColombiaCosta RicaCubaEcuadorEl SalvadorEspañaEstados UnidosFranciaGuatemalaHondurasMéxicoNepalNicaraguaPanamáPerúPortugalReino UnidoRepública DominicanaSuizaUruguayVenezuelaExisten Academias para la enseñanza de la Lengua Española -con inserción de estudios de su cultura y literarura- prácticamente en todos los países del mundo, pero en especial en Iberoamérica -España y países de Hispanoamérica-, en aquellas zonas geográficas en donde se ha extendido históricamente el proceso de Romanización, a través de la evolución de la cultura Española, o bien, en aquellas áreas en donde, se producen las mayores migraciones de hispanohablantes, generando un proceso de hispanización. De alguna forma, la interculturización que se ha ido produciendo, ha generado la demanda globalizada del aprendizaje del Español.
Descripción de los estudios
Existen tres modalidades de estudios de Español, que a diversos niveles imparten numerosas Academias, a nivel nacional e internacional:
Los estudiantes, generalmente, prosiguen los programas adecuados y optan incluso hacia una consecusión de estudios en diversos programas y aunque estos estudios no llegan a constituir una carrera, sí generan una plataforma sólida de formación, que permite a los egresados enriquecer sus calidades y competencias lingüísticas, culturales, sociales, académicas y profesionales.
En muchos países existen Academias, debidamente regladas, que ofrecen programas con niveles de estudios estratificados en niveles de enseñanza progresiva, generalmente, entre 6 ó 7 niveles, al término de los cuales se imparte una certificación equivalente a Profesor de Español (para primaria y secundaria), que debe ser homologada con el plan de estudios universitarios.
Calidades del estudiante
Los estudiantes que se inician en estas modalidades de estudios deben tener competencias y calidades, específicamente en torno a los procesos de aprendizaje, tales como:
Planes de estudio
Los planes de estudio corresponden a proyectos educativos particulares, en conformidad a la línea de estudios y escuela de aprendizaje que ordene las directrices de cada Academia. Por lo general, se advierten diseños curriculares con metodologías y didácticas cada vez menos tradicionales, orientadas hacia una enseñanza personalizada e interactiva y actividades contextualizadas en ámbitos de intereses, actualidad, ámbitos sociales, vida cotidiana e inclusión de tecnologías informáticas adecuadas a los programas.
Los planes de estudios, así como la extensión de los cursos, poseen una variabiliadad adecuada a la oferta de diversos programas, acordes con las necesidades de los estudiantes. En un amplio sentido, los objetivos pretenden entregar una perspectiva de la cultura Española, en relación al dominio oral y escrito de su Lengua -normativa gramatical, estructura sintáctica y morfológica, diálogos oral y escrito, laboratorios fonéticos, etc.- y al conocimiento de la obra literaria de los más connotados escritores y poetas de la Literatura Española.
Inserciones laborales y expectativas ocupacionales
Las inserciones y expectativas, más bien suelen ser de tipo social y cultural, por cuanto los egresados de estos estudios habrán optimizado sus competencias multiculturales, además de elevar su curriculum académico o profesional y acceder a una amplitud de su enfoque cultural. De igual forma, habrá adquirido dominio sobre la Lengua, la Literatura y la Cultura Española, ampliando sus competencias de pregrado en el ámbito, ya sea para iniciar actividades interculturales, proseguir estudios universitarios, posibilitar procesos de investigación, aumentar posibilidades en el plano ocupacional, consolidar proyecciones académicas, desarrollar mejores expectativas laborales y favorecer aspectos residenciales en áreas iberoamericanas, entre muchas otras aplicaciones.