Formación profesional en Polonia

En la última década, la regulación gubernamental de la educación técnico-profesional ha aumentado significativamente en Polonia. Tal es así, que todos los institutos profesionales y las escuelas técnicas funcionan bajo la supervisión del Ministerio de Educación Nacional y Deportes. No obstante, si bien este regula lo relativo a la educación, asuntos financieros y administrativos; la dirección de estas instituciones está a cargo de las autoridades estatales y distritales.

El Crecimiento de la Educación Técnico-Profesional en Polonia
 
La educación técnico-profesional se ha convertido en una solución para los educadores polacos que deben lidiar con los desafíos que plantean el envejecimiento de la población y el aumento de las necesidades de mano de obra, consecuencia directa de la globalización.

Luego de que los estudiantes polacos finalizan la escuela secundaria tienen una variada opción de escuelas técnicas para elegir. Los graduados de secundaria, que buscan empleo como obreros calificados, o su equivalente, pueden inscribirse en los institutos profesionales. En Polonia, las instituciones de formación técnico-profesional constituyen una parte importante del sistema de enseñanza secundaria, y ayudan a los estudiantes a adquirir especializaciones que requieren calificaciones de escuela secundaria.

Los estudiantes pueden elegir entre tres tipos diferentes de escuelas técnicas: escuelas públicas estatales, escuelas privadas y escuelas privadas con categoría de escuela estatal.

El Ministerio de Educación Nacional también ha fomentado los programas de hasta tres años de duración que ofrecen las instituciones de formación técnica, sin embargo, la duración de un curso en particular dependerá de la naturaleza de la ocupación solicitada por los estudiantes al inscribirse. Al igual que en otras instituciones polacas, los cursos en estas escuelas van desde setiembre a junio, y pueden ser de dedicación parcial o total, haciendo que sean accesibles para adultos que trabajan y desean estudiar. Al finalizar los cursos, los estudiantes reciben un diploma.
 
Criterios de Calificación para Acceder a la Educación Técnico-Profesional en Polonia
 
Aquellos estudiantes que aspiren a inscribirse en estos programas de formación técnico-profesional deberán haber finalizado sus estudios en la escuela secundaria. Además, aquellos que deseen inscribirse en los programas de educación médica deberán tener el certificado de finalización de estudios secundarios. Dicha inscripción se puede hacer muy fácilmente en línea, ya que como el sistema de enseñanza polaco es único, existe un único servicio de solicitudes.
Las escuelas técnicas para graduados de secundaria fueron introducidas por primera vez en Polonia en la década de 1970, en un intento por proteger a los estudiantes de instituciones de educación técnica inescrupulosas. Desde ese año, tanto los institutos públicos como privados son regulados por el Ministerio de Educación Nacional y Deportes. Las regulaciones gubernamentales especifican que estas instituciones sólo pueden ofrecer educación técnico-profesional en las áreas aprobadas por el ministerio.

Promoción de las Escuelas Técnicas Privadas en Polonia
 
Asimismo, el gobierno ha tratado de incrementar la credibilidad de las escuelas privadas elevándolas a escuelas de categoría estatal, mediante el cumplimiento de ciertos requisitos.

Por lo tanto, no puede haber ninguna diferencia en el plan de estudios básico entre una escuela técnica privada y una estatal. Además, ambas están obligadas a conservar sin plazo establecido todos los documentos de los estudiantes, incluyendo sus expedientes académicos. Las calificaciones que otorgan los maestros están uniformemente definidas para todos los institutos profesionales, al igual que los sistemas de grados y promoción.

No obstante, el ministerio no impone ninguna restricción con respecto al uso de métodos de enseñanza en las escuelas técnicas privadas que gozan de categoría de institución estatal. Esto le permite a los institutos profesionales diferenciarse entre sí y atraer a más estudiantes a sus aulas.