Estudiar carreras de Educación de la Salud
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La Salud, como objeto de educación, forma parte del enfoque de muchos ámbitos disciplinarios, académicos, profesionales y ocupacionales, además del concepto de Educación de la Salud referida a los procesos de concienciación familiar y social, propios de cualquier individuo. La Educación de la Salud forma parte de aspectos culturales, étnicos, sociales y familiares, que en su conjunto se derivan de las políticas que diseñan y promueven los profesionales de la Salud, desde diversos sectores de desempeño, especialmente desde aquéllos que tienen relación con ministerios y organismos gubernativos, sectores académicos de investigación y servicios de Salud, a nivel nacional, continenetal y muchas veces, internacional.
En un amplio sentido, la gestión global de las Ciencias de la Salud y otras disciplinas afines se ocupan de diseñar y promover campañas en todos los sectores de la sociedad, especialmente a nivel escolar, familiar y comunitario, con enfoques centrados en la Salud integral, como: Nutrición y dietética, cuidados cardiovasculares, prevención de la obesidad, trastornos alimenticios, prevención del cáncer, prevención de enfermedades de transmisión sexual, cuidados odontológicos, rehabilitación de las drogas, campañas contra el alcoholismo y el cigarrillo, cuidados de la mujer, salud mental, entre muchas otras gestiones de educabilidad de la Salud.
Contribuyen a este proceso de preservación de la Salud todas aquellas instancias, que más allá de la atención sanitaria, colaboran en promover la seguridad de la Salud, a través de desempeños profesionales que garantizan la indemnidad de las personas, especialmente a nivel laboral. A este propósito concurren numerosas orientaciones profesionales, minimizando riesgos de desempeño ocupacional, además de velar por la menor incidencia de accidentes de trabajo que dañen la integridad física o psicoemocional. Ante las enfermedades o secuelas de accidentes que impliquen una discapacidad, lesión permanente o temporal, otra gama de especialistas, como los terapeutas ocupacionales, kinesiólogos y psicólogos laborales interviene para restaurar, rehabilitar o contribuir a la adaptación de la persona en condiciones de minusvalía de Salud.
El ser humano vive sumergido en un constante equilibrio entre estados saludables y estados de enfermedad, debido a que no es íntegramente consciente de la necesidad de cultivar permanente buenos hábitos en torno a la Salud de su mente, su cuerpo y su espíritu. En la creación de esta conciencia colaboran todos los componentes sociales, aportando una dirección, un enfoque, una disciplina y una modalidad de equilibrio para la persona, desde que nace. En este sentido, los padres y la familia, fundamentalmente, transmiten a sus hijos su particular herencia genética, sus hábitos alimenticios, sus percepciones, intereses, actividades y modos de vida, en torno a la nutrición, las actividades al aire libre, la revisión médica, los hábitos de higiene, las conductas sanas, el comportamiento sexual y una multiplicidad de aspectos, que sin la ayuda familiar no tendrían solidez, permanencia y trascendencia.
Por todo, la condición de educabilidad del ser humano, no sólo aspira y precisa de conocimientos humanistas, científicos, artísticos y tecnológicos, sino de amplias oportunidades para cultivar una conciencia de salud integrada, más allá del área de la educación física, enfocada en destrezas gimnásticas y aprendizajes de deportes populares enfocados en criterios de admisión universitaria. La educación física, como materia de asignatura, en muchos países, está revirtiendo su sentido y reorientándose a su enfoque original: La necesidad de una mente sana en un cuerpo sano.