Estudiar la carrera de Historia Antigua


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El estudio de la Historia Antigua no se gesta ni enfoca sólo con el propósito de satisfacer una curiosidad sobre el pasado –como es concebida por la mayoría de los no entendidos-. Este especial estudio de la Historia es además un proceso fundamental en el aprendizaje del pasado con un enfoque orientado hacia la comprensión del presente.

Los estudiantes con aficiones, intereses y proyecciones profesionales orientadas hacia la Historia Antigua, podrán encontrar la propuesta de cursos interesantes, sobre todo en relación a los hallazgos y evidencias referidas a los pueblos del pasado, a su tecnología primitiva y a la forma en que respondieron a los desafíos de su época. El pensamiento crítico y el análisis suelen ser escasos dentro de las capacidades del ser humano moderno, mas, en este estudio, probablemente, sean las habilidades más importantes que un estudiante deba desarrollar para acceder a este aprendizaje.

Un plan de estudios modelo de la Historia Antigua, muestra tres áreas de contenido que son el foco de un marco curricular adecuado para desarrollar el pensamiento histórico y la metodología dentro del área de contenido. Los estudiantes que seleccionan Historia Antigua -como opción de perfeccionamiento profesional- deben desarrollar una comprensión del pensamiento histórico, centrado en la habilidad e idoneidad de habilidades para comprender los procesos -principalmente de investigar, analizar y presentar.

Los estudiantes deben llegar al objetivo final de crear y recrear la construcción de una investigación histórica -a fin de formular sus propias narrativas históricas y construir con legitimidad diversos aspectos de la Historia Antigua. Deben ser capaces de entender los requisitos éticos de una investigación histórica, desarrollar habilidades de investigación y ser capaces de construir argumentos sólidos sobre el pasado. Interpretar, analizar y sintetizar la información basada en la investigación histórica es también una actividad importante en el estudio de Historia Antigua. Por último, deben ser capaces de comunicar sus resultados de acuerdo al propósito y a la audiencia que los examine. Al mismo tiempo, loas habilidades de comunicación y la presentación adecuada de los enfoques son necesarias dentro de un contexto extrahistórico, conjuntamente con las habilidades en la organización de los datos recogidos y de cierre en argumentos sólidos.

Otra área de contenido propio de la Historia Antigua, es conducente hacia los estados narrativos del ser a través de los tiempos, como estado existencial, de tal forma, orienta hacia el trabajo con las antiguas narraciones históricas. Los estudiantes deben examinar una serie de relatos históricos para aprender y comprender la cronología de un periodo de tiempo, que de alguna forma, sirven para examinar las características definitorias de ciertas sociedades, los pueblos clave, las ideas y eventos que son las fuerzas del cambio para ese período. Los alumnos deberán aprender acerca de los elementos de una sociedad al comienzo del período, las fuerzas del cambio a través del período y las consecuencias de la continuidad y la evolución durante el período.

La última área de contenido es la explicación histórica y la representación. A través de análisis de pruebas, narraciones históricas y una diversidad de debates, los estudiantes desarrollan un entendimiento sobre el conocimiento presente en el pasado. Los estudiantes deben examinar y estudiar las explicaciones y las representaciones de la gente del pasado, las ideas y los acontecimientos que marcaron sus períodos de existencia, de manera que puedan ir más allá de la mera explicación de hechos históricos y se conviertan en el narrador real. Los estudiantes desarrollarán una comprensión de las diferentes perspectivas sobre el pasado que puede reflejarse en el presente, a través de compartir un conocimiento colectivo que apunte hacia los valores dominantes, las creencias, tradiciones y experiencias de un individuo o un grupo, en un momento determinado de la Historia. Los estudiantes también aprenden, mediante el estudio de la variedad de perspectivas sobre el pasado, la importancia de la empatía histórica y la existencia necesaria de muchas perspectivas que expliquen un evento histórico y la presencia de procedimientos que permitan que un enfoque sea cuestionado, reconstruido y aprobado.

Los alumnos que estudian Historia Antigua estarán bien equipados con las habilidades necesarias que les ayuden a adaptarse en un mundo constantemente cambiante. Habilidades como la investigación, el pensamiento crítico, análisis, comunicación y presentación son aspectos muy importantes y valiosos en la preparación eficaz de cualquier carrera, incluyendo abogacía, periodismo, ciencias diplomáticas, investigación, arqueología, antropología, docencia y muchas ocupaciones que exigen a la humanidad la comprensión del presente, sobre la base de un pasado y la proyección al futuro.