Universidades en India, carreras universitarias en India
Auro University
Surat, India
Auro University es una universidad privada de India, situada en Surat, la capital del estado de Gujarat. El centro se propone conseguir un rápido crecimiento en el aprendizaje integral y liderazgo, donde la mente, el cuerpo y el espíritu, van juntos para enriquecer al indivíduo y servir a la comunidad. Auro University aplica sus esfuerzos en el campo de Hospitality and Management. La institución está organizada en los siguientes centros: the School of Management and Entrepreneurship; the School of Hospitality; the School of Commerce and Economics; the School of Information... Ver descripción completa.
Indian Business Academy
Bangalore, India
Justo cuando Bangalore era bautizada como la" Ciudad del Conocimiento "y la" Capital Intelectual "de la India, se creó Indian Business Academy (IBA). Hoy, IBA es una de las Escuelas B más importantes. en la India, gracias en gran medida a la naturaleza emprendedora de la ciudad, junto con las aspiraciones de los jóvenes de la comunidad. El campus de la Indian Business Academy se extiende por 12 acres de exuberante paisaje verde en los suburbios de Bangalore, la ciudad jardín de la India, sede de numerosas corporaciones comerciales líderes. Animamos activamente a los estudiantes de la... Ver descripción completa.
Universidades en India, carreras universitarias en India por ciudad:
BangaloreDelhiHyderabadKodaikanalKolkataMadrasMumbaiSuratTrivandrumUjjainSobre las universidades en India, carreras universitarias en India
A medida que la economía en general continúa creciendo en la India, la educación superior se ha convertido en una importante prioridad gubernamental y es vista por los estudiantes como un trampolín hacia una carrera altamente remunerada, ya sea en la India o en el extranjero. En la actualidad, después de China y los Estados Unidos, el sistema de educación superior de la India es el tercero más grande en el mundo y está formado por universidades e institutos de nivel nacional y estatal así como cientos de instituciones privadas.
Educación superior en la India: admisiones, elegibilidad y estructura
La admisión a una de las instituciones de educación superior en la India está basada en completar satisfactoriamente el programa educativo del país 10 + 2 — diez años obligatorios de educación primaria y secundaria menor, seguidos de dos años adicionales de enseñanza secundaria superior, en el que los estudiantes reciben formación en una combinación de educación general y materias profesionales. Una vez que se culmina esta etapa final, los estudiantes son elegibles para ingresar en un curso de estudio de “graduación” de tiempo completo o medio tiempo, un programa equivalente a los programas de nivel licenciatura que se ofrecen en la mayor parte del mundo occidental. Estos títulos se ofrecen en casi cualquier campo académico importante y generalmente duran entre 3 y 5 años dependiendo de la escuela y el programa.
Aún cuando la educación superior es abierta a todos los estudiantes, ciertos programas, particularmente aquellos relacionados con campos académicos avanzados como matemáticas, ciencia y tecnología, exigen que los estudiantes alcancen una puntuación aprobatoria en el examen nacional de entrada previo a la admisión.
Básicamente, tras culminar exitosamente el trabajo de curso exigido en el “curso de graduación” los estudiantes tienen dos opciones: pueden buscar un empleo a nivel de principiante o nivel medio en el campo profesional que estudiaron o continuar su educación inscribiéndose en un programa de nivel posgrado que conduce a un título de maestría (2 años adicionales) o a un título de doctorado (4-6 años adicionales después del título de primer nivel).
Educación superior en la India: dirección.
En el nivel nacional de educación superior de la India, existen dos tipos de instituciones: “Las universidades completas”, que son las más estimadas y las “Consideradas como Universidades”, instituciones con la segunda clasificación más alta en el país. El principal órgano regulador para cada etapa en el sistema de educación superior es la Comisión de Becas Universitarias (UGC) – un organismo que designa a 12 universidades autónomas para supervisar y mantener el proceso de acreditación en todas las universidades nacionales de la India. El UGC recibe su financiamiento a través de subvenciones del gobierno central de la India, que es el principal responsable de la formulación de las políticas educativas y su ejecución a través de todo el sistema.
Las universidades e institutos del estado y las instituciones privadas, aún cuando no son tan reconocidos como sus contrapartes “nacionales” son un componente muy importante de la educación superior en la India, y albergan a la mayoría de los estudiantes de nivel universitario. En el nivel público, estas instituciones son administradas por autoridades estatales asignadas y se basan en subvenciones estatales así como en las matrículas de los estudiantes para mantenimiento continuo. Los colegios y universidades privadas de la India pueden ser escuelas sin fines de lucro, generalmente operadas por grupo religiosos u otras organizaciones de beneficencia, o escuelas con fines de lucro, que dependen principalmente de las matrículas de los estudiantes para sostener su operación.
Educación superior en la India: retos
A pesar del tamaño del sistema de educación superior de la India, el país aún enfrenta muchos retos. Los estudios muestran que cerca del 30 por ciento del país es analfabeto y actualmente sólo el 25 por ciento de los jóvenes de la India se benefician de la educación secundaria superior no obligatoria. De los que lo hacen, sólo el 7 por ciento reciben un título universitario. Esto finalmente limita la economía general de la India ya que no existen suficientes personas calificadas para obtener las posiciones necesarias en los campos avanzados como ingeniería, tecnología y medicina. Además, muchos de los estudiantes y egresados más brillantes del país emigran para continuar su educación buscando posiciones más lucrativas en el extranjero reduciendo aún más la base intelectual del sistema del país.
Educación superior en la India: admisiones, elegibilidad y estructura
La admisión a una de las instituciones de educación superior en la India está basada en completar satisfactoriamente el programa educativo del país 10 + 2 — diez años obligatorios de educación primaria y secundaria menor, seguidos de dos años adicionales de enseñanza secundaria superior, en el que los estudiantes reciben formación en una combinación de educación general y materias profesionales. Una vez que se culmina esta etapa final, los estudiantes son elegibles para ingresar en un curso de estudio de “graduación” de tiempo completo o medio tiempo, un programa equivalente a los programas de nivel licenciatura que se ofrecen en la mayor parte del mundo occidental. Estos títulos se ofrecen en casi cualquier campo académico importante y generalmente duran entre 3 y 5 años dependiendo de la escuela y el programa.
Aún cuando la educación superior es abierta a todos los estudiantes, ciertos programas, particularmente aquellos relacionados con campos académicos avanzados como matemáticas, ciencia y tecnología, exigen que los estudiantes alcancen una puntuación aprobatoria en el examen nacional de entrada previo a la admisión.
Básicamente, tras culminar exitosamente el trabajo de curso exigido en el “curso de graduación” los estudiantes tienen dos opciones: pueden buscar un empleo a nivel de principiante o nivel medio en el campo profesional que estudiaron o continuar su educación inscribiéndose en un programa de nivel posgrado que conduce a un título de maestría (2 años adicionales) o a un título de doctorado (4-6 años adicionales después del título de primer nivel).
Educación superior en la India: dirección.
En el nivel nacional de educación superior de la India, existen dos tipos de instituciones: “Las universidades completas”, que son las más estimadas y las “Consideradas como Universidades”, instituciones con la segunda clasificación más alta en el país. El principal órgano regulador para cada etapa en el sistema de educación superior es la Comisión de Becas Universitarias (UGC) – un organismo que designa a 12 universidades autónomas para supervisar y mantener el proceso de acreditación en todas las universidades nacionales de la India. El UGC recibe su financiamiento a través de subvenciones del gobierno central de la India, que es el principal responsable de la formulación de las políticas educativas y su ejecución a través de todo el sistema.
Las universidades e institutos del estado y las instituciones privadas, aún cuando no son tan reconocidos como sus contrapartes “nacionales” son un componente muy importante de la educación superior en la India, y albergan a la mayoría de los estudiantes de nivel universitario. En el nivel público, estas instituciones son administradas por autoridades estatales asignadas y se basan en subvenciones estatales así como en las matrículas de los estudiantes para mantenimiento continuo. Los colegios y universidades privadas de la India pueden ser escuelas sin fines de lucro, generalmente operadas por grupo religiosos u otras organizaciones de beneficencia, o escuelas con fines de lucro, que dependen principalmente de las matrículas de los estudiantes para sostener su operación.
Educación superior en la India: retos
A pesar del tamaño del sistema de educación superior de la India, el país aún enfrenta muchos retos. Los estudios muestran que cerca del 30 por ciento del país es analfabeto y actualmente sólo el 25 por ciento de los jóvenes de la India se benefician de la educación secundaria superior no obligatoria. De los que lo hacen, sólo el 7 por ciento reciben un título universitario. Esto finalmente limita la economía general de la India ya que no existen suficientes personas calificadas para obtener las posiciones necesarias en los campos avanzados como ingeniería, tecnología y medicina. Además, muchos de los estudiantes y egresados más brillantes del país emigran para continuar su educación buscando posiciones más lucrativas en el extranjero reduciendo aún más la base intelectual del sistema del país.