Estudiar en Centros de Enseñanza no Reglada (no universitaria) en Georgia

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Como parte de un sistema educativo más abarcativo, las escuelas técnicas y los institutos profesionales de la República de Georgia han sufrido importantes cambios en los últimos años. Con el fin del régimen soviético y el advenimiento de una democracia legítima, el sistema educativo georgiano ha sido objeto de grandes reformas, incluyendo una profunda revisión de la educación técnico-profesional. Existen docenas de escuelas técnicas y vocacionales repartidas por todo el país, algunas pertenecientes a universidades y escuelas universitarias, y muchas otras de naturaleza autónoma.

Durante décadas, Georgia estuvo fuera del camino de la gran Unión Soviética. Su economía, gobierno y escuelas fueron completamente dominados por las autoridades centrales de Moscú, y la ausencia de rendición de cuentas y supervisión condujo a una desenfrenada corrupción en toda la sociedad. En el año 2003, el levantamiento popular y pacífico conocido como la “Revolución de las Rosas” se extendió por todo el país y puso fin al régimen corrupto que gobernaba a la Georgia independiente desde hacía más de una década. La educación y el fin de la corrupción fueron los primeros y más sobresalientes objetivos del nuevo gobierno, y eso dio paso a un sistema completamente nuevo de escuelas y centros de capacitación.
Para muchos estudiantes de esta pequeña república, la formación técnico-profesional se inicia a nivel de escuela secundaria. Además de las típicas escuelas secundarias académicas, Georgia cuenta con varias escuelas técnicas y vocacionales acreditadas que, en algunos casos, son administradas por el gobierno. También existen las denominadas “escuelas de artesanías”, que ofrecen programas de 2 años de duración y se centran exclusivamente en la enseñanza de un oficio o habilidad particular. Estas escuelas de artesanías son menos comunes que las escuelas secundarias técnicas/vocacionales, pero constituyen una buena opción para los estudiantes de zonas rurales donde las escuelas formales son inexistentes o no responden a las necesidades  económicas del mundo real.

Además de las escuelas de artesanías, existen dos caminos para recibir educación secundaria técnico-profesional: un camino de 2 años y otro de 3 años de duración que preparan a los estudiantes para asistir a la universidad o para una formación técnica continua. Los estudiantes que participen de los programas de 3 años recibirán cursos académicos, además de cursos de formación profesional, y luego de graduarse podrán rendir el examen de ingreso para cualquier escuela universitaria nacional  que deseen. En la práctica, la mayoría termina en escuelas técnicas terciarias, que son escuelas universitarias técnicas que ofrecen programas de 3 años que capacitan a los estudiantes en habilidades laborales avanzadas, pero no los preparan para continuar sus estudios en un programa de Maestría o Doctorado.

Junto con la apertura de los mercados georgianos a un sistema de tipo libre comercio occidental (en oposición a la economía centralizada y fuertemente regulada que heredó Georgia de sus tiempos como parte de la Unión Soviética), el país ha experimentado una privatización generalizada de la capacitación laboral y técnico-profesional. Se puede observar el significativo incremento de la responsabilidad del mercado para proporcionar instituciones que eduquen a la población en las habilidades requeridas por las diferentes industrias y sectores de la economía. Sin embargo, estas escuelas privadas no están exentas de regulación, ya que la corrupción del pasado ha motivado al gobierno georgiano a tomar muy en serio sus políticas de acreditación. No obstante, dichas instituciones proporcionan una medida de agilidad y relevancia en el mercado que el sistema de capacitación laboral estatal no puede igualar.

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