Estudiar a distancia y online en República Checa
Sobre los estudios a distancia y online en República Checa
En las últimas dos décadas, la educación a distancia en la República Checa, utilizando las tecnologías en línea como principal herramienta, se ha vuelto cada vez más organizada, integral y extendida. Bajo su forma actual se ha convertido en una modalidad educativa muy popular entre los estudiantes de instituciones de educación superior y adultos estudiantes permanentes. Las estadísticas indican que actualmente más de la mitad de los jóvenes universitarios checos participan en algún curso en línea completo o modificado, y cientos realizan programas de estudio completos exclusivamente en este formato. A continuación, vamos a examinar cómo está siendo utilizada la educación a distancia en las instituciones de educación superior y escuelas para adultos, incluyendo una breve reseña sobre la evolución de este formato educativo a lo largo de los años.
Educación a Distancia y Educación Superior
La educación a distancia en el actual formato en línea ha sido tema de conversación en la República Checa desde principios de los años 90, en gran parte debido a la creciente demanda para su implementación. Sin embargo, el problema al que se enfrentaba el gobierno checo, era económico. La educación a distancia requiere instituciones con excelentes instalaciones técnicas, y puede ser costoso desarrollar materiales y capacitar a los docentes y administradores.
El desarrollo de la educación a distancia iba a un ritmo ciertamente lento, hasta que en el año 1999 el proyecto recibió un importante espaldarazo por parte del Programa Phare, una iniciativa de varios países de la Unión Europea cuyo objetivo era proporcionar a los estudiantes mayor acceso a la educación superior. El principal resultado de este programa fue el desarrollo del Centro Nacional de Educación a Distancia, un centro bien equipado técnicamente, que incluye acceso a Internet de alta velocidad y una completa biblioteca de educación a distancia. Dicho programa también ayudó a establecer cuatro centros locales de educación a distancia, ubicados en las ciudades de Praga, Liberec, Brno y Olomouc. En colaboración con dichos centros, las universidades de estas grandes ciudades son ahora capaces de ofrecer cientos de cursos que conducen a la obtención de títulos de Licenciatura y Maestría en varias áreas relevantes.
Si bien la República Checa aún no ha adoptado el sistema de Universidad Abierta presente en varias naciones de Europa Occidental, ya se han dado los primeros pasos para avanzar en esa dirección, y el mayor desarrollo de la educación a distancia es un componente importante del plan educativo a largo plazo que tiene el país.
Educación a Distancia y Estudiantes Permanentes
El concepto de educación permanente se volvió muy popular en el mundo en la década de 1990, incluso en la República Checa recibió apoyo legal en forma de legislación. Estos programas cumplen diversas funciones, entre ellas permitir a los adultos completar su educación superior, recibir capacitación en diversas áreas y proporcionar oportunidades para su enriquecimiento personal. Muchas instituciones de educación superior checas, ya sea públicas o privadas, académicas o técnico-profesionales, han desarrollado sus propios centros de educación para adultos y cuentan con personal capacitado únicamente para este propósito.
La educación en línea ha desempeñado un papel importante en el éxito de estos programas de educación para adultos, brindando acceso a muchos que de otra manera quedarían excluidos. Existen adultos trabajadores que no cuentan con el tiempo y/o transporte necesario para asistir a la escuela, pero con los cursos en línea pueden organizar sus horarios y estudiar a su propio ritmo. Esto también permite que personas de edad más avanzada aprovechen el sistema educativo. Varias universidades checas han fundado “Universidades de la Tercera Edad”, donde los adultos mayores pueden mejorar su educación, y quizás algo aún más importante, tomar clases que los conduzcan al enriquecimiento y la realización personal.
Si bien varios de los cursos son ofrecidos exclusivamente en línea, sin necesidad de asistir a la institución educativa, la acreditación de estos programas a menudo resulta dificultosa. En consecuencia, la mayoría de las universidades ofrecen un programa a distancia modificado, que requiere presencia física para rendir exámenes y realizar algunas actividades específicas.
Educación a Distancia y Educación Superior
La educación a distancia en el actual formato en línea ha sido tema de conversación en la República Checa desde principios de los años 90, en gran parte debido a la creciente demanda para su implementación. Sin embargo, el problema al que se enfrentaba el gobierno checo, era económico. La educación a distancia requiere instituciones con excelentes instalaciones técnicas, y puede ser costoso desarrollar materiales y capacitar a los docentes y administradores.
El desarrollo de la educación a distancia iba a un ritmo ciertamente lento, hasta que en el año 1999 el proyecto recibió un importante espaldarazo por parte del Programa Phare, una iniciativa de varios países de la Unión Europea cuyo objetivo era proporcionar a los estudiantes mayor acceso a la educación superior. El principal resultado de este programa fue el desarrollo del Centro Nacional de Educación a Distancia, un centro bien equipado técnicamente, que incluye acceso a Internet de alta velocidad y una completa biblioteca de educación a distancia. Dicho programa también ayudó a establecer cuatro centros locales de educación a distancia, ubicados en las ciudades de Praga, Liberec, Brno y Olomouc. En colaboración con dichos centros, las universidades de estas grandes ciudades son ahora capaces de ofrecer cientos de cursos que conducen a la obtención de títulos de Licenciatura y Maestría en varias áreas relevantes.
Si bien la República Checa aún no ha adoptado el sistema de Universidad Abierta presente en varias naciones de Europa Occidental, ya se han dado los primeros pasos para avanzar en esa dirección, y el mayor desarrollo de la educación a distancia es un componente importante del plan educativo a largo plazo que tiene el país.
Educación a Distancia y Estudiantes Permanentes
El concepto de educación permanente se volvió muy popular en el mundo en la década de 1990, incluso en la República Checa recibió apoyo legal en forma de legislación. Estos programas cumplen diversas funciones, entre ellas permitir a los adultos completar su educación superior, recibir capacitación en diversas áreas y proporcionar oportunidades para su enriquecimiento personal. Muchas instituciones de educación superior checas, ya sea públicas o privadas, académicas o técnico-profesionales, han desarrollado sus propios centros de educación para adultos y cuentan con personal capacitado únicamente para este propósito.
La educación en línea ha desempeñado un papel importante en el éxito de estos programas de educación para adultos, brindando acceso a muchos que de otra manera quedarían excluidos. Existen adultos trabajadores que no cuentan con el tiempo y/o transporte necesario para asistir a la escuela, pero con los cursos en línea pueden organizar sus horarios y estudiar a su propio ritmo. Esto también permite que personas de edad más avanzada aprovechen el sistema educativo. Varias universidades checas han fundado “Universidades de la Tercera Edad”, donde los adultos mayores pueden mejorar su educación, y quizás algo aún más importante, tomar clases que los conduzcan al enriquecimiento y la realización personal.
Si bien varios de los cursos son ofrecidos exclusivamente en línea, sin necesidad de asistir a la institución educativa, la acreditación de estos programas a menudo resulta dificultosa. En consecuencia, la mayoría de las universidades ofrecen un programa a distancia modificado, que requiere presencia física para rendir exámenes y realizar algunas actividades específicas.