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Centros internacionales de enseñanza primaria y secundaria en Brasil

EABH - The American School of Belo Horizonte

Belo Horizonte, Brasil
EABH fue fundada en 1956 en Belo Horizonte, Minas Gerais Brasil como una escuela misionera. Hoy es la única escuela de Bachillerato Internacional (BI) en Minas Gerais. La escuela proporciona excelentes servicios educativos para que los estudiantes pueden obtener fácilmente admisión en prestigiosas universidades de Estados Unidos, Europa y Brasil. La escuela tiene dos bloques académicos básicos: escuela primaria, secundaria, junto con un programa brasileño y después del programa EABH. Aparte de los estudios, los estudiantes participaran activamente en fútbol, voleibol y baloncesto.... Ver descripción completa.

Centros internacionales de enseñanza primaria y secundaria en Brasil por ciudad:

Belo Horizonte

Sobre los centros internacionales de enseñanza primaria y secundaria en Brasil

La educación, particularmente en los niveles de primaria y secundaria, es una de las prioridades principales del gobierno y de la sociedad de Brasil en general. Con una importante población rural que permanece en gran medida sin educación y una economía floreciente enfocada a alcanzar un lugar como uno de los principales actores del mercado global, la necesidad de educación en Brasil nunca había sido tan grande. Por otra parte, el derecho a la educación está ratificado en la constitución brasileña, añadiendo un peso extra a los esfuerzos del gobierno por extender las oportunidades académicas a todos sus ciudadanos. Curiosamente, la constitución define la educación tanto en términos económicos como humanísticos – la meta del sistema de educación primaria y secundaria en Brasil no sólo es preparar a las personas para su vida laboral, sino también ayudarlas a que crezcan a nivel personal para que se conviertan en mejores ciudadanos y seres humanos.

La educación en las escuelas de primaria y secundaria en Brasil está compuesta de tres niveles: preescolar, primaria y secundaria. El primer nivel es totalmente opcional pero el gobierno lo ofrece gratuitamente. Existen también escuelas de preescolar privadas donde los padres pueden enviar a sus hijos.  Los niños brasileños menores de 6 años tienen la opción de asistir al preescolar donde les ayudan a obtener las habilidades fundamentales de lectura y otras más que les servirán para tener éxito en la escuela.

Después del preescolar, la educación es obligatoria desde los 6 hasta los 18 años. La primera sección de esta etapa obligatoria, que dura entre los 6 y los 14 años es Ensino Fundamental, o escuela primaria.  El objetivo principal de Ensino Fundamental es que los estudiantes aprendan a leer y escribir, lo que es visto como una habilidad indispensable para todos los ciudadanos. El resto del plan de estudios principal comprende cursos obligatorios federales en portugués, historia, geografía, ciencia, matemáticas y frecuentemente inglés o, en algunos casos, español. Además del plan de estudios del gobierno, las escuelas, de manera individual, cuentan con cursos adicionales basados en las necesidades locales y regionales. Existen también escuelas especiales para adolescentes y adultos que por alguna razón aún no han terminado su educación básica – la población rural sin educación en Brasil hace necesario contar con clases disponibles para que los adultos puedan aprender a leer y escribir y obtengan las habilidades matemáticas básicas que no aprendieron cuando eran niños.

Después de Ensino Fundamental, los estudiantes acuden a Ensino Médio, donde llevan tres años más de educación obligatoria. El plan de estudios en este nivel generalmente incluye materias como historia, matemáticas, física y literatura, y también cursos obligatorios de filosofía y sociología. Estas son áreas de conocimiento que se consideran muy importantes para el crecimiento de los alumnos como estudiantes y como personas. En el nivel Médio también están disponibles diversos y diferentes tipos de capacitación profesional, estos programas de capacitación también están diseñados para atender las necesidades económicas de las diferentes áreas del país. Por ejemplo, los adolescentes en las áreas rurales pueden tener la opción de tomar cursos relacionados con la agricultura, mientras que los que viven en las ciudades pueden aprender habilidades en computación, técnicas de oficina o trabajos especializados como plomería y electrónica.