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Las Filipinas, o en los círculos oficiales, la República de Filipinas, es una isla nación soberana ubicada en el sudeste asiático en el Océano Pacífico occidental. Hacia el norte del país a través del estrecho de Luzón se encuentra Taiwán y al oeste por el Mar de China Meridional está Vietnam. Entre las Filipinas y Borneo se encuentra el mar de Sulú, al suroeste y el Mar de Célebes separa el país de Indonesia hacia el sur. Limita al este con el Mar de Filipinas y se le clasifica oficialmente como un archipiélago compuesto por 7,107 islas, así como un total de poco menos de 116,000 millas cuadradas de superficie total. Debido a su ubicación en el Anillo de Fuego del Pacífico, el país tiene un clima tropical y es muy propenso a los terremotos y tifones. Sin embargo, esta ubicación también hace posible que el país cuente con abundantes recursos naturales, por lo que es una de las zonas más extraordinarias del mundo en términos de biodiversidad. Una tierra única geográficamente, Filipinas está dividido en tres regiones distintas: Luzón, Bisayas y Mindanao. Manila es la capital y, por mucho, la ciudad más grande de Filipinas.
 
En el censo oficial de 2011, Filipinas tenía una población de más de 94 millones de habitantes, por lo que es la doceava nación más poblada del mundo. Más de la mitad de la población vive en la isla de Luzón, la misma isla que es la sede de la ciudad capital. Desde el punto de vista étnico, aproximadamente el 28 por ciento de la población filipina son tagalogos, seguido por los pueblos cebuano (13%), ilocano (9%), bisayas / binisayas (8%), hiligaynon (7,5%), bicol (6%), warray (3,5%) y otros grupos que representan la restante cuarta parte de la población.
 
Filipinas es también muy heterogéneo en términos lingüísticos, con más de 170 lenguas vivas que se hablan en distintas regiones del país. La mayoría de las lenguas étnicas o son parte de la familia de las lenguas de Borneo y Filipinas o del malayo-polinesio, siendo ésta última parte de la familia de las lenguas austronesianas. El inglés y el filipino, una versión de facto del tagalo, son las dos únicas lenguas oficiales en el país. El filipino es el más hablado en Manila y en otras regiones urbanas más importantes, mientras que tanto el filipino como el inglés son usados en el gobierno, la prensa, los medios de radiodifusión, el comercio y la educación. Algunas lenguas son utilizadas a nivel regional, incluyendo el bicolano, cebuano, ilocano, hiligainón, pámpago, pangasinense y tagalo; el español y árabe son opcionales y sólo se promueven de forma voluntaria. Más del 90% de los filipinos son cristianos: el 80 por ciento pertenece a la Iglesia Católica Romana y el 10% restante a una serie de otras denominaciones cristianas, incluida la Iglesia Filipina Independiente, la Iglesia Adventista del Séptimo Día, el Cristo Iglesia ni, y los Testigos de Jehová . El Islam es la minoría religiosa más grande y la fe practicada por entre el  5% y el 10% de la población.
 
Educación en Filipinas
 
La supervisión del sistema educativo en Filipinas está a cargo de diferentes organismos. El Departamento de Educación es responsable de la educación primaria, secundaria y no académica, mientras que la Agencia para la Educación Técnica y Desarrollo de Habilidades (TESDA) supervisa y administra todo lo relacionado con la formación y desarrollo  del nivel de educación medio de post-secundaria, tales como las escuelas técnicas y vocacionales. La Comisión de Educación Superior (CHED) es responsable de todos los programas y títulos académicos universitarios y de postgrado y regula las normas en lo que respecta a la educación superior.
 
El gobierno gasta 2.5% del PIB del país en la educación y la enseñanza es gratuita y obligatoria hasta la secundaria. El sistema en sí sigue el mismo modelo educativo de los Estados Unidos (Filipinas obtuvo la independencia de los EE.UU. en 1946) y se divide por lo general en tres niveles: educación primaria o elemental, secundaria y educación superior.
 
La educación primaria en Filipinas comienza a los seis años y se extiende por 6 años (del primero al sexto grado). La educación en este nivel se divide en dos ciclos: educación primaria (grados 1-3) y nivel intermedio (grados 4-6). La educación en la escuela primaria se compone de múltiples materias básicas así como algunos temas de menor importancia. Los temas principales son matemáticas, ciencias, idioma inglés, idioma filipino y la asignatura de Makabayan, que incluye estudios sociales, educación sobre medios de subsistencia y educación en valores. Entre algunas de las asignaturas secundarias en la escuela primaria se incluyen música, artes y educación física.
 
La enseñanza secundaria en Filipinas se extiende por cuatro años llamados niveles y es proporcionado por las escuelas secundarias. La escuela es obligatoria para todos los estudiantes, con un plan de estudios que incluye cursos designados en cada nivel. Las asignaturas del primer año de escuela secundaria son: álgebra I, ciencias integradas, inglés I, filipino I, y la historia de Filipinas son cursos obligatorios mientras que en el segundo año el plan de estudios incluye: álgebra II, biología, inglés II, filipino II, y la historia de Asia. El tercer año se vuelve aún más avanzado, con cursos como geometría, trigonometría, química, filipino III, historia mundial y geografía entre los principales, y el cuarto año incluye cálculo, álgebra avanzada, física, filipino IV, literatura y economía. Las materias que no son obligatorias, llamadas frecuentemente optativas, pueden incluir  salud, música, artes, tecnología, economía doméstica, y educación Física, dependiendo de la institución.
 
La educación post-secundaria en las Filipinas es proporcionada por instituciones técnico-profesionales y las universidades, las primeras ofrecen  un programa de dos a tres años en el que los estudiantes se capacitan para ciertas carreras profesionales, y las últimas ofrecen programas que conducen a títulos de licenciatura y de postgrado en una amplia gama de campos profesionales y académicos.
 
En el último censo realizado en Filipinas en 2011, la tasa de alfabetización simple de adultos era de 96 por ciento, mientras que la tasa de alfabetización funcional fue de alrededor de 84 por ciento.