Grado superior en Educación Infantil: módulos, acceso y salidas

Revisado con fuentes oficiales el 10 de octubre de 2026

El grado superior en Educación Infantil es un ciclo de formación profesional (FP) de 2.000 horas que da el título oficial de Técnico Superior en Educación Infantil. Pertenece a la familia Servicios Socioculturales y a la Comunidad. El título permite trabajar como educador o educadora en el primer ciclo de educación infantil, que llega hasta los tres años, y en programas de ocio y de atención social con menores de 0 a 6 años. No es el título de Maestro: el segundo ciclo, de tres a seis años, lo imparten maestros con un grado universitario. Los datos de esta guía proceden de la ficha del portal TodoFP del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y de las normas publicadas en el BOE, consultadas en octubre de 2026.

Qué es el grado superior en Educación Infantil

Según el real decreto, la competencia general del título consiste en diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia. En el ámbito formal se limita al primer ciclo de educación infantil y sigue la propuesta pedagógica elaborada por un maestro. En el ámbito no formal abarca toda la etapa.

Módulos del ciclo

La ficha oficial del título recoge el plan de quien empezó primero en el curso 2024-2025, ya adaptado a la nueva ordenación de la FP. Describe la formación en dos cursos, primero y segundo.

Módulos propios del título

• Didáctica de la educación infantil
• Autonomía personal y salud infantil
• El juego infantil y su metodología
• Expresión y comunicación
• Desarrollo cognitivo y motor
• Desarrollo socioafectivo
• Habilidades sociales
• Intervención con familias y atención a menores en riesgo social
• Primeros auxilios
• Proyecto intermodular de atención a la infancia

Módulos comunes a los ciclos de grado superior

• Inglés profesional
• Itinerario personal para la empleabilidad I y II
• Digitalización aplicada a los sectores productivos
• Sostenibilidad aplicada al sistema productivo
• Un módulo optativo, que fija cada comunidad autónoma

El ciclo incluye una fase de formación en empresa u organismo equiparado. En el régimen general ocupa entre el 25 y el 35 % de la duración total del currículo, según el Real Decreto 659/2023. Las horas de cada módulo dependen del currículo de cada comunidad autónoma.

Requisitos de acceso

Según la ficha, basta con cumplir uno de estos requisitos:

• Tener el título de Bachiller.
• Tener un título de Técnico de grado medio de FP.
• Tener un título de Técnico Superior de FP o un grado universitario.
• Haber superado una oferta formativa de Grado C incluida en el ciclo.
• Haber superado el curso preparatorio específico y gratuito para el acceso a ciclos de grado superior.
• Haber superado la prueba de acceso a ciclos de grado superior.

Para la prueba de acceso hay que tener como mínimo 19 años o cumplirlos en el año en que se realiza. La organiza cada comunidad autónoma.

Cuando hay más solicitudes que plazas, estas se reparten por cupos. Según la página de requisitos de acceso de TodoFP, entre el 75 % y el 85 % se reserva a quienes tienen el título de Bachiller o de Técnico. Otro cupo, de entre el 10 % y el 20 %, es para quienes superan el curso preparatorio o la prueba. Dentro de cada cupo, el criterio prioritario es la nota media. La ficha recoge todavía una preferencia para quien cursó el bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales, pero el Real Decreto 500/2024 dejó sin efecto las referencias a esas preferencias. El directorio de centros de FP en España reúne centros por ciudad.

Dónde permite trabajar el título

La Ley Orgánica 2/2006, de Educación, ordena la educación infantil en dos ciclos: el primero comprende hasta los tres años y el segundo va de los tres a los seis.

• Primer ciclo. La atención educativa directa corre a cargo de maestros con la especialización en educación infantil y, en su caso, de otro personal con la debida titulación para atender a niños de esa edad. La propuesta pedagógica queda bajo la responsabilidad de un maestro o de un titulado de grado equivalente.
• Segundo ciclo. Lo imparten profesores con el título de Maestro y la especialidad en educación infantil, o el título de grado equivalente.

Con este marco, el real decreto del título y la ficha de TodoFP citan tres ocupaciones:

• Educador o educadora infantil en el primer ciclo de educación infantil. El real decreto añade que es siempre bajo la supervisión de un maestro o maestra, en centros públicos o de titularidad privada.
• Educador o educadora en instituciones o programas específicos de trabajo con menores de 0 a 6 años en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar.
• Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio o granjas escuela.

Diferencia con el grado universitario de Maestro en Educación Infantil

La Orden ECI/3854/2007 fija los requisitos de los grados que habilitan para la profesión de Maestro en Educación Infantil, que es una profesión regulada. El directorio de universidades en España sirve para buscar universidades por ciudad.

Del grado superior a la universidad: acceso y créditos

El título permite el acceso directo a las enseñanzas universitarias de grado, en las condiciones de admisión que se establezcan. La ficha lo sitúa en la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas. Quien quiera mejorar su nota de admisión puede presentarse a las pruebas de acceso a la universidad, según la página de TodoFP sobre el acceso desde FP a la universidad.

Sobre el reconocimiento de créditos, las fuentes oficiales dicen tres cosas:

• El Real Decreto 1618/2011 garantiza un mínimo de 30 créditos ECTS a quien pasa de un título de Técnico Superior a un grado universitario con el que existe relación directa. Su anexo 2 relaciona el título de Técnico Superior en Educación Infantil con la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas.
• La relación directa con cada grado se concreta mediante un acuerdo entre las universidades y la Administración educativa.
• TodoFP advierte de que el reconocimiento depende de cada universidad, y de que no todas reconocen el mismo número de créditos.

La misma norma excluye del reconocimiento los trabajos de fin de grado y los módulos de proyecto de la FP.

Qué comprobar antes de matricularse

• El requisito de acceso que se cumple y el cupo de plazas que le corresponde.
• El calendario de admisión de la comunidad autónoma, que cambia cada año.
• El currículo autonómico: horas por módulo, módulo optativo y reparto por cursos.
• Los centros que imparten el ciclo y la modalidad que ofrecen.
• Si el objetivo es ser maestro, cuántos créditos reconoce la universidad elegida a quien llega con este título.

Preguntas frecuentes

¿Cuánto dura el grado superior en Educación Infantil?

Dura 2.000 horas, según el real decreto del título. La ficha de TodoFP organiza el plan en primer y segundo curso.

¿Se puede trabajar en una escuela infantil de 0 a 3 años con este título?

Sí. La ocupación principal que recoge el título es la de educador o educadora infantil en el primer ciclo de educación infantil, bajo la supervisión de un maestro o maestra.

¿Sirve para dar clase en el segundo ciclo, de 3 a 6 años?

Esa función no figura entre las ocupaciones del título. Según la Ley Orgánica de Educación, el segundo ciclo lo imparten profesores con el título de Maestro y la especialidad en educación infantil, o el grado equivalente.

¿Se convalida una parte del grado universitario?

Puede reconocerse una parte. La norma garantiza un mínimo de 30 créditos ECTS cuando hay relación directa entre los títulos. El número final lo decide cada universidad.